“我觉得刚才念新闻的那位好像有些魂不守舍，所以我建议由教官来看着报纸检查SEP的复述情况。”
这建议看起来像是为了赫连权着想，但其实在他刚刚开口准备背诵的时候就说出这一番话，其实恰恰是在打断思路。
就连李教官也拧上了眉头，盯着那个自作聪明举手的小学员不说话。
赫连权锐利的视线也随之射了过去，本来还觉得自己这一招颇为机智的学员瞬间脸白了。
李教官按捺了半天之后这才忍住没有直接生气，那个念新闻的学员还呆呆的站在那里，手里拿着报纸不知道该不该递给李教官。
“行了，给我吧。”
李教官直接从人家手里把那张报纸给抢了过来，然后用冷漠的视线看向赫连权：“作为刚刚开始练习复述的学员，在刚开始的时候被人打断而停止背诵是正常的情况。”
……所以我可以把你的考核拖延到以后.进行……
李教官这话还没说出口，就听赫连权继续张开嘴，顺着刚才刚刚说出口的第一个单词顺着背了下去。
李教官顿时眼神一凛，心中充满了对于赫连权不听劝的愤怒还有隐隐的期待。
居然在这种情况下都敢直接张嘴，真不知道这个人究竟是纯粹的自负还是自信。
幸好赫连权的表现也没有让他失望，教官的视线顺着那篇新闻一行行地看下去，居然和赫连权口中背出的完全一致。
看着李教官脸上漫不经心的表情慢慢变得严肃起来，一些能听出某些门路的学员们都是对赫连权肃然起敬。
等到赫连权完全把自己记忆中的那篇新闻背出来的时候，李教官率先放下了手中的报纸，开始为他鼓掌。
随即教室中也开始慢慢的有稀稀拉拉的鼓掌声响起来，其中就要数李教官和Aaron的掌声最为响亮。
“看来我刚才的想法是错误的，你这样的表现确实配得上最高级的评价。”
李教官等掌声平息了之后，这才主动对赫连权夸奖道，但是赫连权却一点都没有露出骄傲的神情，反而相当平和地一弯腰，然后不卑不亢地坐在了座位上。
“既然如此，那么今天还有人对A级评价有异议吗？”
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