第383章 可怕的存在
如果让她去指导一些有一定基础的画家，她一眼就能看出他们画的优点和缺点，然后会分析的头头是道。但如果让她从基础的不能再基础的部分开始教，她总会有一种有力没地方使、力不从心的感觉。比如有很多她以为是最基础根本不用去教的地方，对于小杰却难的简直不可思议。
为此，她还专门翻过一些相关的教材，也看了几所学校艺考的考题，在她看来，那些东西简单的简直不能再简单了，而这些最为简单的东西却恰恰让她根本不知道该怎么教给小杰。
那就宛若你上了几年大学，对自己的知识颇是自信的时候，突然有一个幼儿园的孩子问你“1＋1为什么会等于2”这样的一个问题一般。
所以她不得不用临摹这个方法，每次她给小杰布置的作业几乎都是临摹。本来她想的是通过小杰临摹中出现的问题，然后抓住其中一个点开始给小杰针对性地讲和练习，但后来在实践中发现，先前她还是太高估了小杰的绘画水平了，作业该布置还是照常布置，至于教小杰只能从最基础的一点一点系统性地教。
这段时间，她也看出来，小杰这孩子，绝对是从骨子里喜欢画画的。她小时候还经常因为贪玩而各种逃避画画，但小杰在如今这个最贪玩最叛逆的年龄却从来没有这样过，认真刻苦地让她都佩服不已。
因此，即使知道小杰在画画上的天赋着实是差了些，但她也是真的是认真地在教，认真到比她自己当年学画都认真。
如果有可能，她倒是真的愿意把她从小就让很多人都夸赞羡慕不已的天赋分给小杰。
每次留作业她都会把小杰要临摹的画难度提升一个等级，小杰也由原来的半天就完成作业逐渐到现在的两三天才敢犹犹豫豫地过来交作业。
她敢肯定，小杰背后绝对是画了很多稿，然后挑出其中一张最好的交给她的。
这次，小杰又是低着头，拿着作业一脸心虚的过来找她。
在交作业的时候，小杰几次都有退缩的念头，但最后还是硬着头皮把作业交给了左沐曦。
在把作业递过去的时候，他甚至都不敢去看左沐曦。
左沐曦接了过来看了一下，依旧像以往一样不作任何评价，然后就把这小杰的作业给收了起来。
看到又是这样，小杰不但没有松口气，反而愈发忐忑不安了起来。
从左沐曦开始教他开始，小杰一直特别想知道左沐曦对他作业的一个评价，但这么多次，左沐曦从来没有进行过一次评价。
会不会是他交上去的作业实在差到了极致，左左姐才总会一言不发就把他的作业给收了起来？
左沐曦像以往一样拿过一只铅笔，开始给小杰讲课。
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