“听说你在班上讲我们的事了？”曾炜一边给大家茶盅里添茶，一边问刘大悲。是星期四，晚上没有辅导，曾炜在家里请吃饭，吃完饭大家围在一张小方桌前喝茶。老谢最近搞到几饼 9 5年的普洱，送一饼给曾炜，现在正泡来试试。
“也吹了吹水啊。你都在班上把我夸得跟一朵花似的，我也在班上赞美了一下我们的伟大友谊。”刘大悲一饮而尽杯里的茶。“这放了十多年的普洱好像也没什么特别 之处 啊。普洱这东西我终究喝不出感觉来。来来去去一股子烂木头的味道。”
“那是你喝得太少。喝多了就有感觉了。这可是好东西啊。你刚才喝的这一杯，值五十块钱。”老谢道。
“五十块就这么一口吞下去了？！”区同学拿起茶盅，仔细打量了一下黄褐色的茶汤，惊异地说道。“那我们今晚不是把几千块都喝进肚子里去了？”
“那是啊。心疼了吧？今晚 喝 得这一 饼 ，能买一平米房子了。呵呵 ……。”老谢笑道。
“你在班上怎么评点我们三个的？说来听听。”曾炜问道。
“向你学习啊，呵呵……。你不在你们班上夸奖刘大悲是‘才子之笔，哲人之思，豪侠之气’吗？我也照你的修辞来了一通……”
接着，刘大悲就把在班上对三位好友的评论重述了一遍，大家笑了一回，继续喝茶聊天。曾炜道：
“大悲，我不太同意你对学生头发和校服的看法……”
“哦，是吗？你的意见是什么？”
“我觉得校服还是应该穿的，比如，穿校服可以减少学生之间的攀比，还是有积极意义的。至于你认为穿校服是一种由思想外化为行为的愚蠢统一，这一点我赞成。”
“学生的攀比是永远存在的。一个自然的合理的正常的社会当然会产生贫富差距，这是天经地义的。所以我们首先应该承认攀比的合理性。其次，学生不在这方面攀比，就在那方面攀比。你用校服把穿衣打扮这一块掩盖了，但家里有钱的孩子还不是照样的买手机、买 MP3 、买 MP4 。衣服裤子限制了，脚上没限制吧，有人穿三十块的回力鞋，有人穿上千块的名牌球鞋，你管得过来吗？于是有的学校就进一步管学生的脚，管学生的手机、 MP3 这类东西。可是，你就把这类东西完全禁止了，它从别的方面又滋生出新的差异，你管得过来吗？难道我们的教育除了对受教育者进行围追堵截就黔驴技穷了吗？况且从本质而言，学校强行干涉学生的穿戴，这乃是对人权的不尊重和冒犯。从小连穿衣戴帽的自由都丧失了，你还指望这样的孩子去独立思考吗？再从家庭贫寒孩子这方面看，学校极力抹杀这种天然的差距，制造大家平等统一的假象，说好听一点叫‘消毒’，多和谐啊！说不好听一点，就是故意欺骗！等他们上了大学出了社会，发现怎么生活全不是那样子！学校无形中给他们脑袋里灌输的这种绝对平均主义思想，是培育暴民的温床，是为社会埋伏炸弹和自掘坟墓！”
“大悲老弟想得深远，你的话我得好好想一想……。不过，你说当学生的，要是全没校服，自由穿着，一个个奇装异服，禁令稍弛，超短裙、露背衫、破烂牛仔裤 —— 你说现在的孩子什么不敢穿出来？那还成何体统？”
“我的想法是，校服还是要有一套的。逢星期一升旗和重大节日、集会，必须穿！不穿者，严惩不贷！我们需要通过这样的方式来培养他们的集体主义观念，培养他们现在作为集体一员、将来作为国家公民的义务观念。这是必须的！但公是公、私是私，作为学生和公民，有对集体和国家的义务，但国家和集体亦无权力干涉其成员的私生活！如果国家和集体要强行干涉公民私生活的话，那就是暴政！作为一个自由人，必反抗之！所以，平时随他们怎么穿！逢特殊场合，则必统一着装！至于你所担心的学生没有学生的样子，但谁规定学生必须有个什么标准的样子？难道穿上超短群，人的智商就下降了吗？听不进唐诗宋词，解不了对数函数了吗？我看不见得！况且随他们怎么穿 —— 你以为到那种时候，他们真的就敢随便了吗？不敢！不能！学生作为一个群体，当外部的限制取消时，群体内部自然会产生秩序与规则。他们很快就会有自己的法则。我相信这种自然法则比一切外部干涉都健康纯正的多！这就是所谓风俗！如果其中谁不遵守，就会被摒弃于这个群体之外！同学间的一句玩笑，比老师一个月的耳提面命还有效呢！所以，真正的教师乃是要对这种自然法则施加影响，引导这种风俗或说风气朝健康上进的方向流动，而不是仅从外部作愚蠢的粗暴的否定的限制！”
“高见！高见！那头发呢！学生们要是都去烫发、染发，一个个五颜六色的，跟南美洲的金刚鹦鹉差不多！到那时，老弟会作何感想？”
“首先你的假定不成立，学生们永远也不可能‘都’去染发烫发！许多人天生就讨厌染色和稀奇古怪的发型。其次，头发的问题也和校服一样，属于审美的范畴。教师应该对他们的审美观念进行塑造，而不是仅仅盯着哪一颗具体的脑袋！应该从改变他们的观念入手，这样，他们就会心悦诚服，风行草偃，自正自化！总之，我理解的教育 —— 攻心为上，攻城为下！杀敌一千，自损八百！不战而屈人之兵，才是上上之道！你与其批评学生一顿，气得自己也半死！不如想办法让他自己感到惭愧！对头发啊校服啊叠被子挂蚊帐啊等等的问题，我觉得学校根本是浪费精力！全是乱来！全是扯淡！牵牛不牵牛鼻子，偏要去关心牛屁股！学生来学校是为求知识，求本领，考大学，此事不抓，剩下全是瞎鸡巴忙！教育就像治洪水
—— 人性滔滔洪流，应该学大禹的办法，去疏导，导引百川东到海，完善自我，止于至善！而不是像大禹的老爹，今日也堵，明日也堵，除了选择强行对抗就别无办法。你看看那些狗屁校规校纪，要都一一遵守了，还他妈的是不是个人？！狗屁！把学生像木偶和尸体一样管理！学校处了是太平间和停尸房还是什么？！学校除了摧毁人最可宝贵的生机还会做什么？！学校除了制造没有良知的断头人、没有审美感觉的活死人、没有激情没有梦想没有性灵没有勇气没有同情心的木乃伊之外，还会做什么？！这就是所谓当今一等一的高中教育！”
……
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