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“教学水平一般，强项是做思想工作，能动员学生的自主学习能力。”
校长办公室，梁成一边抽着烟一边轻轻拍打座椅扶手，吞云吐雾中一番话语，也让对面的李茂连连点头，“之前我就听宋冲说过，这次认真去听了一节课也确认了这些，他最强就是做思想工作了。”
“还真是人才啊。”
梁成又笑了，哪怕第一次得知五班语文成绩时他被刺激的不轻，李茂走后还气得摔了杯子，可事情过了这么久他也适应了，笑着夸赞一声对面李茂却皱眉道，“不可否认他这方面有能力，只要把差生动员起来激发出他们的学习动力，成绩提升也就是必然，越是差生反而越容易提升，可每个学生潜力是有限的，那些差生也懒散惯了，一时被动员不代表一直如此，估计五班那些学生下次考试就不一定了，他也可能只有这一次比较惊艳。”
“一次惊艳就足够了，证明他的水准担任高三教师是足够的，担任班主任恐怕也是够的。”梁成猛吸了一口香烟才坐直身子，“你有没有什么建议？”
最初的计划已经被黄景耀惊艳的教学能力打破了，很难再等着看笑话，更别提以此为根基攻击杨学坤任人唯亲把学校搞得乌烟瘴气了。
这方法不行，而除了黄景耀之外，梁成到现在也依旧没找到什么攻击点，在一高内很多时候杨学坤说话还是比他更有力，这也让梁成有些抑郁了。
李茂则哑口无言，不知道该说什么。
梁成皱了下眉后才无奈道，“你说，有没有可能把黄景耀拉过来？”
“拉过来？”李茂吃惊的瞪直了眼，但很快又思索道，“当初杨校长告诉我让他进高三后也没有其他示意，看起来他们关系是比较一般的，还真有希望，不过？”
可不是么，黄景耀唯一价值就是他身上贴了杨学坤的标签，所有老师都是那么认为的，若他把高三玩砸了自然是杨学坤任人唯亲胡搞瞎搞，他玩好了是杨学坤慧眼识英雄，不拘一格破格提拔人才。
前者能让杨学坤名气臭起来，煽动煽动就容易出事，后者却能聚拢人心获得更多老师支持。
梁成现在要拉拢黄景耀？你就算拉拢了，外界也只会认为是黄景耀三刀两面，对杨学坤并无影响，对梁成有什么好处？没有啊，至少在这争权扳手腕的过程里，梁成似乎拉拢了黄景耀也得不到好处。
但李茂的疑惑没得到回应，杨学坤抓起手机就开始打起电话，李茂也识趣的起身告辞。
“黄老师？我是梁成，来我办公室一趟。”
当李茂离开办公室时，也清晰听到了后方响起的笑声，可他还是想不通这到底是什么内涵。
梁成则在这时放下电话，平稳坐着静静等待。
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