华天宇的一个建议，吴作荣却上了心。聚餐结束，吴老把华天宇单独留了下来，商讨在孩童当中培养中医薪火接班人的事情。
国内目前还没有针对少年儿童开设的中医班，开这个先河，这就相当于第一个吃螃蟹的人，吴作荣对推广中医不遗余力，华天宇对老人家的执着由衷的佩服。
既然吴老对这件事情这样上心，他也不会袖手旁观，建议是他提出来，吴作荣要运作，他必须知无不言。
华天宇说：“老师，如果只是单纯的培养孩子中医知识，想要细化普及，被孩子家长认同，并不是一件容易的事情。
首先，现在的家长给孩子上辅导课、特长课，他们的目地性尤为明确。
那就是让孩子有一技之长，所谓的一技之长是指将来他走向社会后，在工作中，在生活中，有特长专项，这个特长专项能够给他的未来带来利益最大化，这是其培养孩子专业特长的最终目标。
如果只是单一的培养孩子中医特长，以现在国人对中医的认识，还有中医所面临的颓势，很难让家长生起在这方面培养孩子的**。”
吴作荣点了点头，眉着微促，华天宇讲的是实话，没有家长愿意做无用功，拿孩子的未来开玩笑，华天宇的话让他的热情瞬间减少了不少。
华天宇继续说道：“不过，我们可以曲线救国，从国学和传统文化这个角度来入手。咱们国家现有的教育，几乎把国学抛除在外，咱们的国学渊深似海，那里面教会我们很多做人的道理，做事的方法，纵观全世界，没有一个国家能够把一种文化发挥到如此极致的地步。
很多有识之士早已经意识到了这个问题，莫不如我们从国学的角度来招生，引导家长对小孩子进行国学学习教育，从教导孩子的思想品质上来吸引家长。
必竟现在的小孩子太自我，被家长溺爱的失去了很多优良的品质，我们从这方面着手，然后把中医糅合进来，我们可以编撰一套适合儿童学习的中医教材，以说故事的这种易于让孩子们接受的方式来进行。
我们从小孩子抓起，叫他们认识到这种古老的医学，同时在进行国学教育的时候，把中医基础理论融入其中，当量变发生质变的时候，我们再进行中医专门的招生培训，就是水到渠成的事情了。”
吴作荣不住的点头，用手指着华天宇说：“你这小子，一肚子的鬼主意，这件事我来运作，真不知道你是怎么想到这些的，还有什么想法，一起说出来。”
华天宇说道：“老师，我暂进就能想到这些，不过老师真想把中医教育从儿童抓起来的话，到是有一个人比较适合，而且认识深刻，对整个中医产业极其了解。”
吴作荣说：“是谁，你告诉我，我这就去请他来。”
华天宇笑而不语。
吴作荣见他不说话，看着他笑，老爷子恍然大悟：“你是说我那丫头，我还真是没想到她身上，这丫头玩心太重，想要她沉寂下来不容易，要是她年纪再大点，跟我做这个的确是不二人选。
对了，你最近联系她没有，这死丫头半个月没给我打电话了，打她电话又不接，怎么生了这么个死丫头。你帮我给她打个电话，这件事让她帮我做个详细的规划。”
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