“同学们，你们有没有完成老师昨天布置的作业呀？”李若岚没有一直站在讲台上，而是在座位间隔的过道上走着，融入到了小朋友们的中间。
“有！”小朋友们的回应还是有些零散，不过，有好几个积极分子，不仅清脆地回答着，还激动地将自己的小手举得高高的，好像担心老师看不到她一样。
比如说曦曦。
也有小朋友只是点了点头，都没有开口，比如兰馨……
李若岚没有在意，她笑着随便挑了一个就在自己身边的孩子：“王磊磊，能不能拿你的作业出来，给老师和同学们看一看？”
平头小男生呆了两秒，似乎在困惑为什么老师找的是自己，他有些紧张了，一边将自己做的卡片拿出来，一边跟哭了一样，眼里噙着泪花，嘟囔道：“我做了，李老师，我做了作业。”
李若岚都有些被他的反应吓到，她以前教高年级的小朋友的时候，那些小朋友都没有因为自己一句话就委屈起来的……而且她也没说什么严重的话啊！
“咳咳，老师只是想看看你作业做得怎么样，不是批评你，乖，别怕啊！”李若岚接了过去，手轻轻地搭在他的肩膀上，温柔地安慰几声。
李若岚跟一些带过一年级的老师交流过，别人给她的建议是多赞扬和鼓励，一年级的小朋友很多东西都不懂，他们如果经常能得到老师的夸奖，学习的劲头才会更足！
所以，不管王磊磊的作业完成得怎么样，李若岚还是尽量挑着好的地方，表扬起来：“可以看到王磊磊同学在写这些拼音的时候，很认真地去誊写，写得很工整！”
“这是我爸爸写的。”王磊磊很老实地说道，声音还越说越小，“我爸爸说我写得不好看。”
李若岚噎住了，她此刻都不知道是哭好还是笑好。
“咳咳，王磊磊同学告诉老师，这些字母是他爸爸写的，并没有隐瞒，这说明他很诚实，老师提议，大家为王磊磊同学的诚实鼓掌，然后向他学习，好不好？”李若岚还是找到了办法。
曦曦跟着班里的同学一块鼓掌，她一边鼓掌，还一边若有所思地望着老师那边。
在一片掌声过后，李若岚微笑着将卡片递回给王磊磊，还柔声说道：“现在这些是爸爸写的没关系，但老师希望你自己也学着写一下，就用昨天老师教你们的坐姿和握笔的姿势。争取下次作业，自己努力完成，不用爸爸帮忙，好吗？”
王磊磊终于没有那么紧张了，他还用力地点了点头。
过了几个同学后，终于，在曦曦期盼的眼神中，李若岚走到了曦曦的身边：“杨曦同学，你能跟老师和同学们分享一下你的作业吗？”
其实，不只是曦曦期待展示自己的作业，李若岚也很好奇，自己班上这个据说很聪明的小姑娘，她的作业完成得如何？
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