两人聊了一会，林寒问：“陆老师，您认为网络教育这块前景怎么样？您的教学视频如果能放到网络上推广，我觉得应该可以起到一些有益的影响。”
陆老师沉吟道：“坦白说，我不是非常看好网络教育，至少现阶段是如此。”
“学校、课堂自然有它独有的特性，或者说氛围，这是网络很难复制的东西。”
“我相信比我更出色的老师不在少数，相关的教学视频也必然有在网上流传。可优秀的网络教育资源却并没有得到广泛的传播，甚至寻找都不容易。”
说着，他指了一下林寒刚刚送给他的几本书，说：“就像这几本书一样，尽管网上可以免费阅读，但在网上看的人还是很少。毕竟网络是高度开放与自由的，而教育和学习终归要有些强迫性、目的性。”
林寒想了想，又说道：“不管怎么说，网络上有更多的优质教育资源，对社会都是有益的。”
“万象有推动网络教育的计划，我认为您的课堂效率很高，所以我想问下您打不打算将教学内容放到我们的平台上面？”
陆老师点头：“这当然可以，反正我也不费什么功夫。你们随时可以过来录像，教学材料我也可以发给你们。”
“那就太好了。”林寒说道，随即笑道，“其实我觉得，您说不定就是最厉害的老师。”
陆老师哈哈一笑，红润的面上也有几分自得。
过了一会，他问道：“对了林寒，你也有二十六七岁了吧，还没结婚？”
林寒摸了摸鼻子：“啊，还没有。”
“你如今事业有成，我觉得也是时候考虑一下成家的问题了。”陆老师劝了句，然后又半开玩笑地说，“说起来，刚才我第一眼看到你和罗萱，确实有种般配的感觉，没想到竟看走眼了。”
“真的假的……”林寒有些尴尬。
陆老师却摆摆手，说：“算了，不说这个。年轻人有年轻人的想法，我还是别瞎建议了。”
两人聊了许久，话题谈及教育等大事，也有很多琐碎事，比如当年在青林县中的一些轶事趣闻什么的。
得知青林县中正要搬入青南，前途大好之时，陆老师也不禁露出欣慰开怀之色，说话的语气都热切了几分。
末了，陆老师看了下时间，起身说：“我得去教课了，不能跟你聊了，有时间再说吧。”
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