“现在居然发现了这么大的短板，那肯定是要弥补的，因为很可能迟早都得接到学生这样的戏份，那这次要不要找高中生过来？让对方教我……”
秦笙笙打断了吴仁的话：“你这样想是不对的，并不是说所有你需要去演绎的角色，你都可以在现实生活中找人去教你去模仿。警察这个角色退役的警察可以跟你讲很多关于警察的事情，然后以及他们日常生活中，或者训练中的一些地方来让你感受到一些特点去抓。
可是学生并不一样的，就算你找一个高中生来教你什么样是一个高中生，对方能说出来的全都是你知道的，比如说很多很多的作业，比如说老师有多唠叨，比如说家里面多在乎成绩，这些东西其实都是你所了解所熟知的。所以说你要扮演警察没法检查的时候是不一样的。
你是明知道学生应该是个什么样子，但是你模仿不出来，因为你没有办法跟他们共情，明明亲自经历了这个时期，但是在这个时期你和别人的感受是不一样的，走过的这条青春路跟别人不太一样，所以你想去跟人家共情很困难。
而警察不一样，你没有当过警察，对于你来说警察这块是基本上是完全空白的，这时候当过警察的人来给你灌输一些警察的事情，常识训练等等东西，就能让你的空白填满，让你去塑造好一个新的形象。
但学生这个方面你已经不是一片空白了，并且哪怕别人不告诉你，你也知道其他人的青春是什么样子的，但是你共情不了你无法理解。”
吴仁能听明白秦笙笙的话，但是并不完全肯定，秦笙笙的话：“我可以去尝试理解我，可以放空我曾经的经历，然后把别人的经历……”
秦笙笙再次打断吴仁的话：“抱歉，我知道你想说什么，但希望你能先听我来说。我明白你的意思，你的这种做法是可行的，但有一个前提你应该知道，我举个例子，就算你把你的那段经历暂时放空，然后把别人的经历填进去，但你还是理解不了，因为别人的经历里面是一个很正常的一家三口的环境，而你的环境不是这样的。
别人如果跟你说，我爸爸妈妈在高中的时候总是催我看成绩单，总是催我背单词，烦都烦死了，每天我都抓心挠肝的，一到家里我都坐不住，我就想赶紧上学上学还能有人跟我斗斗嘴，如果有人跟你这么说，你能共情吗？
你高中的时期是没有父母陪着你的，陪着你的是你奶奶，她从来不问你的成绩，你和别人不一样，别人在叛逆时期不期待父母的询问，不期待回家的热情，可是你期待，在这块你们刚好相反，所以你没有办法完全的共情。
所以最好的办法就是让你经历一次，可是实在是太困难了。”
对此秦笙笙确实是特别特别的头疼，共情这个问题真的是演员非常需要的。
吴仁还是觉得并不是一定会这样：“我觉得你这个说法不是那么的准确。因为你要这么说的话，演一个纯坏的坏人，我要去模仿或者是去想象我能跟坏人共情吗？那肯定也不能啊，可是我觉得我有信心花费时间去考虑去琢磨，然后完美的演绎。”
秦笙笙被问住了。但是秦笙笙明白这个问题和他们之间讨论的高中生的问题，他不是一个层次上的，可是让秦笙笙确实又解释不出来。
“好吧好吧，如果你一定这么认为的话，那你就按照你所想的去走这条路吧。你去找你觉得合适的高中生，试试看能不能跟对方共情并模仿。如果可以的话，我自然是很高兴的，如果不行的话再说。”
演一个纯粹的坏人，肯定是没有办法找一个人去模仿的，因为现实中纯粹的坏人要么就是你见不到，要么他就是在监狱里，所以基本上就是靠自己的猜想以及其他影视作品里面的角色进行一个塑造，还是高中生这种东西吧，吴仁是自己经历过的，可他经历的跟别的高中生不太一样，所以在基本的认知里面它是有差别的，想要去调整，不是那么容易的跟纯想象是差一些的。
“这一次我没有办法像警察那一次给你找一个演警察的专业户教你。可没有演高中生这种专业户，一般都是找年轻的演员去演，要不然就是直接找真正的高中生去扮演，如果是群演的话。所以这次靠你自己，你觉得如果真正的高中生可以教会你什么东西的话，那你就去学。不管怎么样，我还是支持你的。”
虽然她们俩在现在的这件事情上有那么一些分歧，可是并不耽误自己信任吴仁这件事情。
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