沈茕在接下来的好几天都十分认真。
认真到应五月忍不住伸出手放在她面前试探有没有看网课的水平。
也难怪她怀疑，毕竟沈茕上魔法课的方式和她学机械的方式一模一样。
都是皱着眉头认真听讲，然后在笔记本上写写画画。
连老师都看不出来沈茕是在听课。
她这样努力了两周。
上完历史课后，沈茕把笔记整理了一下正要和应五月一起离开教室，却忽然被同班的男同学拦住了。
沈茕很不解，这人跟她连眼神对视都没有过，还是应五月在旁小声提醒她这人叫贺俊杰。
贺俊杰也看得出沈茕对他很防备，连忙解释：“我、我不是来找你茬的！”
没看见前车之鉴安格现在座位都只敢坐第一排么，他才不会做这么蠢的事。
贺俊杰解释完，指指沈茕手里的笔记本道：“我是想问你，你手上这个笔记本是在哪里买的？”
沈茕眉头一舒，对方问问题时的期待和欣赏让她很受用，回答道：“自己做的。”
这是她在回收站时用一块墨水屏和储存器拼装而成的。
为了让它外观上好看些，沈茕还耗资3星币买了铁壳和贴纸在背后包住繁杂的线路和焊点。
贺俊杰看起来有些跃跃欲试：“那……多少钱可以请您再做一个？”
沈茕挑了挑眉：“你要用电子产品？”
不是她针对贺俊杰，而是仙灵学院大部分的学生还在用纸质笔记本和墨水笔，少部分就更离谱了——例如学生管理员，他用羽毛笔。
整个学校在沈茕眼里就像是文艺复兴的巨大行为艺术展馆。
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