将找出来的收集太阳能的贴片贴在改小的液体蓄电器接入口，固定在废弃机器人的活动底盘上。
沈茕看着机器人投射出屏幕上的图纸在自己光脑上写写画画。
其他人的发射器都是发射固体，她的更像一台信号接收及发射器。
只是如何接收和发送“魔法”信号花了沈茕一番心思。
她原先想试试直接控制，但发现还是有些麻烦——就算都用焊丝作为信号，还是要靠她不断控制。
离沈茕梦想中的全自动化还是差了许多距离。
直到午休时间结束，她又一次意识到自己来回浪费了二十分钟，想再要点传送石的时候。
她顿住了，想道：传送石？
沈茕思索了一会儿。
这是仙灵最常见的东西之一，每学期学校都会免费发放几块用于来回，平时有什么比较远的活动也会每人发一块。
不公开售卖是担心魔法师们有了传送石就更加不锻炼，并没有禁止学生自制或使用。
这东西的存在，不就说明魔力是可以被储存的？
那么只要她能找到传送石的原材料和原理，全自动气旋机就能够成功了。
沈茕连忙翻阅了课程表，中级班里确实有道具使用及制作的课，但最近的排课就在周五，况且还不一定能教到这一步。
她得找人问问。
——现在唯一的问题就出在她在中级班里还不认识人了。
下午是魔药配方课，这种课算是沈茕有点兴趣的，她打算听一听。
踩着线回到了学校，这次的教室在地下室的实验室里。
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