当初“约法三章”时答应过邵君凌, 尹畅也不好食言, 在询问过林老师关于寄宿转走读的注意事项后, 他就直接去邵君凌的宿舍收拾东西,卷铺盖回家了。
到了淮河公寓,尹畅又让杨娜帮邵君凌把他的个人用品一一归置好。
因为邵君凌住的是书房, 以后这个房间也理所当然地变成了他日常看书学习的地方。
晚上吃过饭,尹畅就看见邵君凌在客厅、主卧和书房之间旁若无人地走进走出——那小家伙正把原先放在客厅的模型玩具往书房里搬——想到从今往后他就得跟邵君凌日日朝夕相对,尹畅总感觉有点不真实。
“这个你自己收着。”尹畅找出林老师给他的成绩单还给邵君凌, 进书房时, 又忍不住跟那家伙确认,“你的房间和我的房间中间没有门, 没关系吗?”
邵君凌目不斜视地“嗯”了一声,他已经在书桌上摆开一排模型零件准备拼建。
见他回得这么干脆, 尹畅也不好意思多提。
想起林老师的叮嘱,尹畅又轻咳了一声, 问道:“你的期末考卷都在吗?”
邵君凌抬头:“?”
尹畅做出一副家长要检查小孩作业的模样,一本正经道:“英文卷子拿出来给我看看。”
邵君凌:“……”
小家伙扭扭捏捏地从书包里拿出一沓皱巴巴的卷子,慢吞吞地翻了一会儿, 才把那张标着鲜红“C-”的试卷找出来, 递给尹畅。
尹畅接过后扫了一眼,眉头就皱了起来。
只见试卷右上方有一个单项计分表格,邵君凌的“单词”和“课文默写”这两项是A,口语和听力都是F(不合格)。
也就是说,邵君凌全靠单词和课文默写得的分才勉强把最终等级拉到了C-。
尹畅记得自己小时候说英文, 是先学会听和说,再开始学单词、短句和作文的,邵君凌怎么跟他彻底颠倒?
他又仔细看了看对方用歪歪扭扭的英文默写的课文,发现很多单词和单词之间该留出来的空隙都没留,这样的卷面,阅卷老师还能让邵君凌得分,也挺不容易。
尹畅瞟了他一眼,只见那小家伙像是被人捏住了死穴似的,正紧张地僵着脖子,一双眼睛心虚地溜来溜去。
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