张志斌把?他们挨个拍了个遍之后,就放他们进教室学习去了。
唯独把?许桂今留了下来。
在张志斌看?来，没有一个孩子是应该被放弃的。
只要对他们好好地加以引导，一定能让他们意识到自己的问题所在。
“合理质疑本没有什么错，你?是个很有勇气的孩子,老师希望你?可以把?这份勇气,永远的带在身上。在长大之后，遇见不平之事时,能不畏惧陈规,合理提出质疑。人或许会随着年龄的增长而丢弃很多东西,可是永远不要忘记自己的勇敢。”
“您刚刚不是还说我见的世面少吗？”
“老师的话还没有讲完,如果没有证据,只是靠自己盲目猜测而伤害了别人,或者以扰乱别人为目的，那样就是小人行径。你?对凌晟的质疑，已经不是远远不是执着于结果了,而是为了某种私心，从而让容易被你?忽悠的同学，还有那些和?你?一样怀着某种心思的同学，去打压孤立凌晟。质疑应该是君子处世,维护世间?公?正的武器。而不是小人善妒，用来打压他人的工具。”
“我不觉得每个人都应该做君子。君子是大众对个人的期许，可是做小人却是个人的自由。没有人说小人未必会比君子混得要差。您没有经历过我的挣扎，所以不必把?您的期许放在我的身上。”
“你?的挣扎是什么呢？”
“不瞒您说,我这次能考来3班实属侥幸。过来之后，成绩垫底，我看?着那些跑在我前?面的同学，看?着他们越来越接近我的目标,会很想他们立刻去死。因为我拼尽全力，可能也再难进步了。同样是竞争，努力学习是自己的实力，可是把?别人搞得无心学习也是一种实力。”
张志斌笑了笑说道：“这不是实力，这叫使坏。就算依照你?说的来，你?通过你?所谓的‘实力’把?咱们班的同学搞得无心学习，可是在这个世界上和?你?一同参加高?考的学生多了去了，你?的心思全用在旁门左道上面，就算不被咱们班的同学超过，也会被其他学校的学生碾压。要试着不去关注自己成绩之外的东西，每次考完试把?心思放在你?做错的题目上面，可能依旧不会有很明显的进步，但至少对你?的高?考会有帮助。其实每个人都会有一些阴暗面，这是很正常的事情，你?不用因为这个就觉得自己无可救药，只要时常约束住自己的内心就好。”
许桂今缓缓地点了点头。
张志斌不知道许桂今能听进去多少，但他希望他好。
做老师的，自然是希望自己所带的每一个孩子都好。
凌晟早读的时候，对照着夏沫涵的小蓝书。
把?自己的小蓝书上的生僻字和?易错字也做了标记。
他在自己的小蓝书的扉页上，写下了高?三?（3）班凌晟
他不知道夏沫涵在这样写的时候是什么心情，他只知道自己写的时候很开心。
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